Quando tudo é tão simples

Sem fazer força e no meio de um jogo, a AC chegou à conclusão de que:

• cabem 3 vezes o número 3 dentro do 10 e ainda sobra um
• também cabem 5 vezes o número 2 dentro do 10 e não sobra nada
• e cabem 2 vezes o número 5 e também não sobra nada.

Tudo isso montando uma torre sobre uma peça com 10 furinhos.

Há alguma dúvida de que se aprende imenso brincando?

O R também gosta da brincadeira e enche o tabuleiro com formas e vai substituindo as cores/valores para encontrar novas soluções.

Sem fazer força e no meio de um jogo, a AC chegou à conclusão de que:

• cabem 3 vezes o número 3 dentro do 10 e ainda sobra um
• também cabem 5 vezes o número 2 dentro do 10 e não sobra nada
• e cabem 2 vezes o número 5 e também não sobra nada.

Tudo isso montando uma torre sobre uma peça com 10 furinhos.

Há alguma dúvida de que se aprende imenso brincando?

O R também gosta da brincadeira e enche o tabuleiro com formas e vai substituindo as cores/valores para encontrar novas soluções.